生きるチカラはどうやって身につける⁈ 60年以上、創立60年以上の歴史ある幼稚園として、たくさんの子供たちの成長を見守ってきました。子供や職員を取り巻く環境は、日々めまぐるしく変化しています。変わらないことを探す方が困難です。 そんな環境だからこそ、子供たちや、みんなとどう関わりを持つことが私たちらしいのか、私たちらしいって何なのか、みんなで考え、ともに学び、これからも成長し続けたいと思います。 ビジョン 「しぜんに生きる。」 日々の習慣を積み重ね、 しぜんにできるが増えること。 挑戦して、失敗して、 また挑戦すること。 色んなことに興味をもって学ぶこと。 自分の気持ちも相手の気持ちも 大事にすること。 日常に心が動き、感謝すること。 偽ることなく、演じることなく、 心のままに生きること。 それは、 しぜんに生きるということ。 ミッション「生きるチカラ」 「やりたい!やってみたい!」と 意欲的に挑戦する力を育み、 「あそび」を通して、 人やモノとの関りを学ぶ 机の上だけでは分からないことがきっとある、 緑豊かな環境で季節に触れ、自然に触れて「やりたい、やってみたい」が自然に生まれる 「挑戦・能力・内発」3つのDNA 「挑戦」失敗してまた挑戦する 「能力」習慣を積み重ねて、自然にできる 「内発」自分の心から湧き出る気持ち 子供たちのDNA 失敗できる子 自然にできる子 自分でできる子 職員のDNA まずやってみる 全てから学ぶ ともに喜ぶ 「挑戦」 失敗できる子 失敗の数だけ挑戦がある 「能力」 自然にできる子 習慣が人を作る 「内発」 自分でできる子 自分の気持ちを大事にできる 相手の気持ちも大事にできる 「挑戦」 やってみる、まずはやってみる、そしてやらせてあげる、 「能力」 すべてから学ぶ、自然や子供、絵本や漫画、興味を持って学ぶ姿勢 「内発」 ともに学ぶ、嬉しいと思う気持ち、それは感謝の気持ち 行動指針 目を見て笑顔で挨拶 「はい!」と言う返事、明るく元気に メモを取る 清潔感のある身だしなみ 姿勢を正す、 お手洗いはいつもきれいに 学ぶ姿勢で本を読む、 ありがとう、思ったら伝えよう やってみよう チェックシート 10の行動のうちできているものには〇、できていないものには✕を書いて、日々の行動を振り返ってみましょう。 1、目を見て笑顔で挨拶 2、は...
毎週水曜日は、リスナーの皆様からの質問にお答えするコーナーです。 仕事のことや、人生のことで 知りたいこと、悩んでいること お寄せいただいたご質問に、私の考えでお答えさせていただきます。 あくまでも、一つのものの見方、考え方の参考になれば幸せです。 さて、今日はどんな質問が届いてるでしょうか? ちょっと見てまいります。 お待ちください。 ペンネーム 、のんたん、女性からです 質問内容: 朝倉先生、こんにちは。 職場であった事です。朝倉先生のお考えを知りたくてご質問させてください。 ビジネスマナーの中の「多様性」についてです。 私は今生薬ではありますが製薬製造会社に勤めております。 我が社は新入社員教育時に、本社教育として様々な教育の中のひとつとして、ビジネスマナーの中で髪の色についても、色ナンバーを提示しながら教育を行っています。ここまで行うのは、主に営業職があるからだと理解しております。 その後、実際に勤務する各拠点で同じように、おさらいの意味でビジネスマナー教育はしています。(総務課教育担当者に確認) 今回2年前に入社された製造部20代前半女性が、5月連休明けから、突然金髪👱で出社しております。 総務課の教育担当者も認知しておりますが、「困ったものだ」で終わり、本人への注意には至りませんでした。 以前品質管理部所属の方は同様な状態の時は直属の上司がお話しされ、少し栗色気味になりました。 今なお金髪の製造部の方の上司は、「今は多様性の時代だから、そこまで言わなくても良いと思う。仕事は真面目で前向きによくやる子なのだから。製造部であり、社外の方との関わりがないところだし、髪色で仕事の仕方が変わるわけではない。あまり厳しすぎると働き手がいなくなるよ」という意見でした。 確かに、仕事を真面目に前向きに行っていれば、髪の色は問題ない!ということも理解できる部分ではありますが。 社規で決められてるものではなく、あくまでビジネスマナーとしての教育。という意見でしたが。 私は、古い考え方なのでしょうか?表舞台に立たない製造だから、多様性の時代だから、ビジネスマナーでの教育に沿わなくても良いという考えには同意できない自分がいます。 製造であろうと外部の方と接する部署であろうと会社の社員は同じだと考えます。 「多様性」の使い方も受け取り方も違うように思えるのです。 とは...